Competencias para la acción educativa

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Descripción

Ser o no ser competente. ése es- hoy y en todos los ámbitos- el dilema que quita el sueño a más de un individuo, a más de una nacion. Competencia será la palabra clave para entender y abrazar los cambios realizados y por venir. Si esto es así en cualquier circunstancia, en el terreno educativo el aprendizaje basado en competencias será piedra angular en su conformación. Aprender, enseñar y evaluar tendrán significado y conclusion diversos gracias al advenimiento de las competencias. Los trabajos que sustentan la estructura de este libro están organizados con base en las competencias aadémicas. AL introducir las competencias a la accion educativa, se desea responder a la exigencia de traspasar los aprendizajes académicos al quehacer cotidiano, dando prioridad a aquellas experiencias que mejor preparen para la vida.